Un boom que empieza desde la media superior
Si algo está claro hoy, es que el talento no se está formando únicamente en la universidad. Desde la prepa, miles de jóvenes ya están tomando ruta hacia carreras técnicas que conectan directo con la industria.
De acuerdo con el Centro de Información Económica y Social (CIES), durante el ciclo escolar 2025–2026, la matrícula en educación media superior técnica en áreas STEM supera los 52,844 estudiantes, con más de 25,373 de nuevo ingreso, lo que confirma una tendencia clara: cada vez más jóvenes apuestan por este camino desde temprano.
Ingeniería manda… y por mucho
Los datos no dejan lugar a dudas. En media superior técnica, el 75% de la matrícula se concentra en ingeniería, manufactura y construcción, reflejando la vocación industrial del estado. Le siguen áreas como tecnologías de la información (14%), ciencias naturales, matemáticas y estadística (7%), y agronomía y veterinaria (4%). Esto habla de preferencias educativas, de cómo se está alineando el talento con lo que realmente pide el mercado laboral.
Las carreras técnicas más buscadas
Cuando se trata de elegir, los jóvenes están apostando por opciones muy claras:
- Programación
- Soporte y mantenimiento de equipo de cómputo
- Electrónica
- Mecatrónica
- Electromecánica
Carreras que tienen alta demanda, que permiten integrarse más rápido al mundo laboral o continuar con una especialización.
Universidad: la tendencia se mantiene
Ya en educación superior, el patrón se repite. Durante el mismo ciclo escolar 2025–2026, la matrícula en áreas STEM alcanza los 54,423 estudiantes, con 14,226 de nuevo ingreso. Aquí, el 73% sigue concentrado en ingeniería, manufactura y construcción, seguido por tecnologías de la información (13%), agronomía (9%) y ciencias naturales (5%). Entre las carreras más populares destacan: Ingeniería Industrial, Sistemas Computacionales, Arquitectura y Mecatrónica.
Brecha de género: el reto sigue sobre la mesa
Aunque hay avances, la participación sigue siendo desigual. En media superior técnica, la matrícula está relativamente equilibrada: 53% hombres y 47% mujeres. Pero en educación superior la brecha se amplía: 66% hombres frente a 34% mujeres, lo que deja claro que todavía hay trabajo por hacer para lograr mayor inclusión en estas áreas.
Más que números: una estrategia de futuro
Estos datos no son casualidad. Reflejan un modelo educativo que responde a la realidad económica y productiva. Las habilidades STEM —como pensamiento analítico, resolución de problemas y capacidad técnica— son hoy de las más valoradas en el mundo laboral. Y aquí, se están formando desde etapas tempranas.
La pregunta de fondo
El crecimiento está ahí. Los números también. Pero la verdadera conversación no es cuántos estudiantes hay… sino qué tan preparados están para competir en un mundo donde la tecnología cambia todo y sobre todo con el tema del dominio del inglés.
Porque al final, se trata de estudiar una carrera técnica y entender si realmente es el atajo… o el nuevo camino principal.
Fuente: CIES Centro de Información Económica y Social, con datos de SEECH (cifras preliminares en proceso de oficialización por parte de la SEP).
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