Una estudiante de mecatrónica viajó a Taiwán para estudiar semiconductores y tecnología avanzada. Su historia inspira a jóvenes que buscan elegir carrera.
Cuando un estudiante ve una convocatoria internacional con cientos de aspirantes y apenas unos cuantos lugares disponibles, lo más común es que aparezca la duda: ¿seré capaz?. Sin embargo, para Rocío Jhovana Vota Torres , estudiante de Ingeniería Mecatrónica del Tecnológico de Nacional de México Parral (TecNMParral), la respuesta fue distinta. En lugar de detenerse ante la incertidumbre, decidió dar el primer paso.
Su historia comenzó con una decisión que hoy resume con una frase que se convirtió en el eje de su experiencia:
“Para lograr grandes cosas, primero debes tener la decisión de intentarlo”
Ese pensamiento la llevó a competir en una convocatoria altamente selectiva en la que solo 22 estudiantes de más de 450 aspirantes serían elegidos para viajar a Taiwán y especializarse en áreas estratégicas como semiconductores, vehículos eléctricos y automatización. Lo que inició como un reto académico terminó transformándose en una experiencia que amplió su visión sobre la tecnología, la innovación y el papel que pueden jugar los jóvenes mexicanos en la industria global.
El momento que lo cambió todo
La confirmación de su selección llegó de manera inesperada. Primero recibió una llamada del Instituto de Apoyo al Desarrollo Tecnológico preguntando si tenía disponibilidad para viajar y visa vigente. Pensó que se trataba de un filtro más dentro del proceso.
Días después, mientras cenaba con su familia, recibió un mensaje de la jefa de Vinculación de su universidad con una sola palabra: “Felicidades”. Aún no había visto la lista oficial. Cuando finalmente la revisó y encontró su nombre entre los seleccionados, la emoción fue inmediata. “La primera reacción fue llorar”, recuerda. En ese momento compartió la noticia con su familia, consciente de que su vida estaba a punto de cambiar.
El salto al otro lado del mundo
Viajar a Taiwán significaba dejar su hogar, su ciudad y su país durante más de cuatro meses. Sin embargo, también representaba la oportunidad de aprender directamente en uno de los ecosistemas tecnológicos más avanzados del mundo.
Taiwán es reconocido globalmente como una potencia en semiconductores, los componentes que hacen funcionar prácticamente toda la tecnología moderna: teléfonos, computadoras, robots, satélites y vehículos eléctricos. Durante su estancia, Jhovana estudió en la Southern Taiwan University of Science and Technology, donde tomó materias especializadas en manufactura inteligente, tecnologías de vacío, inspección óptica, electromovilidad y mecatrónica.
Posteriormente continuó su formación en el Industrial Technology Research Institute, uno de los centros de investigación más influyentes en el desarrollo tecnológico de Taiwán. Ahí pudo comprender algo que va más allá de los conceptos académicos: la precisión extrema que exige la fabricación de semiconductores. En estos procesos, incluso una partícula microscópica puede arruinar miles de chips.
“Cuando empiezas a entender cómo funcionan los semiconductores, también comprendes por qué Taiwán es tan importante para la tecnología mundial”.
Un ecosistema de innovación
Para Jhovana, una de las lecciones más importantes fue comprender que el liderazgo tecnológico de Taiwán no es casualidad. El país construyó durante décadas un sistema donde universidades, centros de investigación, industria y gobierno trabajan de forma coordinada. Esa conexión ha permitido el surgimiento de empresas líderes como Taiwan Semiconductor Manufacturing Company, que hoy fabrica chips para compañías tecnológicas de todo el mundo. Desde su perspectiva, el verdadero secreto no está únicamente en la tecnología, sino en la visión de largo plazo.
“Entendí que la competitividad global no depende únicamente de tener tecnología avanzada, sino de tener una estrategia clara como país”
Aprender más allá del aula
La experiencia en Taiwán también implicó adaptarse a un entorno cultural y lingüístico completamente distinto. Además de las clases técnicas, los estudiantes aprendieron chino mandarín, un idioma que al principio resultó desafiante por su sistema tonal y pronunciación.
Sin embargo, la metodología educativa llamó especialmente su atención. Las clases estaban diseñadas para aumentar el aprendizaje sin incrementar el estrés, utilizando actividades dinámicas, ejercicios prácticos y evaluaciones constantes.
Ese enfoque permitió que el aprendizaje fuera más natural y profundo. Pero la experiencia no fue únicamente académica. Fuera del aula, Jhovana encontró un espacio inesperado para otra de sus pasiones: el baile. Se integró a un club universitario y participó en competencias, logrando posicionarse dentro del Top 16 en una batalla de baile. Ese equilibrio entre disciplina técnica y desarrollo personal terminó siendo una parte esencial de su experiencia internacional.
La disciplina detrás de la tecnología
Uno de los aspectos que más la impactó fue el nivel de disciplina que exige la industria tecnológica. La fabricación de un sólo chip puede requerir cientos de pasos de proceso extremadamente precisos, donde cada etapa debe ejecutarse con exactitud para garantizar que el dispositivo funcione correctamente. Esa cultura de precisión, calidad y mejora continua es una de las razones por las que Taiwán se ha consolidado como líder mundial en manufactura avanzada.
Para Jhovana, esa mentalidad representa una lección que planea aplicar en su propia carrera. Después de cuatro meses y medio de aprendizaje intensivo, regresar a Chihuahua significó volver con una perspectiva completamente diferente.
Más allá del conocimiento técnico adquirido en semiconductores, automatización y electromovilidad, la experiencia transformó su forma de entender el futuro de la ingeniería y el papel que pueden desempeñar los jóvenes mexicanos en la innovación global.
Ahora, uno de sus objetivos es compartir lo aprendido con otros estudiantes a través de conferencias y proyectos que conecten universidades, industria y gobierno, contribuyendo al desarrollo tecnológico del estado.
Su mensaje para los jóvenes es claro y directo:
“Nunca permitan que nadie les diga de lo que son o no capaces. Muchas veces los límites no están en nuestras capacidades, sino en lo que creemos posible para nosotros mismos”.
Historias como la de Jhovana demuestran que el talento existe y que, cuando se combina con decisión, disciplina y oportunidades, puede cruzar cualquier frontera.
